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香港中学文凭试HKDSE中文科复习重点在哪?怎样备考?

  对于很多参加香港中文文凭试HKDSE的本地考生来说,中文考试是一个难关,不知道从哪里开始复习,哪些是重点。
  自从2018年DSE开始,香港考评局为DSE中文新增了十二篇范文,划定了必考范围,给很多DSE考生增加了信心,因为对平时阅读能力较差的学生,学好十二篇范文就能直接提升卷一的分数。
  今天我们就来和大家分享一下,关于文凭试中文科怎样复习更高效
  十二篇范文占分
  中文卷一(阅读)分为甲、乙两个部分。甲部考的是十二篇范文,占全卷30%,余下的70%就是乙部,包含一至两篇课外白话文篇章及一篇文言文篇章的阅读理解题目。可见,如果十二篇范文复习的足够充分,就能稳拿近三成分数,而且全部都是在你的控制之内,不用靠运气,好像白送的分数一样。

  DSE中文十二篇范文包括
  司马迁《廉颇蔺相如列传》
  《论语》〈论仁、论孝、论君子〉
  孟子《鱼我所欲也》
  荀子《劝学》(节录)
  庄子《逍遥游》
  韩愈《师说》
  柳宗元《始得西山宴游记》
  诸葛亮《出师表》
  范仲淹《岳阳楼记》
  苏洵《六国论》
  唐诗三首:《山居秋暝》、《月下独酌》、《登楼》
  词三首:《念奴娇·赤壁怀古》、《声声慢·秋情》、《青玉案·元夕》

  十二篇范文整理、分类
  香港DSE中文12篇范文各有千秋,当各式各样的文体摆在眼前,考生复习难免会感到眼花缭乱。所以,当务之急是将十二篇范文分类,因为不同类型的文章有不同的学习方式。比较理想的分类方法是将文章分成:
  记人的,就例如《廉颇蔺相如列传》、《出师表》,重点在人物形象;
  游记的,就例如《岳阳楼记》、《始得西山宴游记》,重点就在所描绘的景色及景色与文章中心思想的连接;
  诗词类,顾名思议就是诗三首及词三首,重点则在于各诗词所用的修辞手法、抒情手法及所抒的情;
  论述类,如《师说》、《劝学》等,重点在于中心论点及论证手法。
  不同类别的范文有不同的温习重点,而所出的题目问法都不一样,所以知道如何分类,便可理清方向,就能更有针对性地温习了,是学习香港DSE中文科范文关键的第一部。

  范文文本需要背诵多少?
  「试引录原文作答」可是对大家来说是一个运气差才会遇到的情况,但如果把文章都背了,运气差也好、好也好,都能答得上,而且可以把原句直接译做白话文来答题,就不怕会答漏了答案、得不到全部分数。
  但如果没有足够时间去背呢?很多考生要面对香港DSE考生6、7科的压力,难以有足够时间应付,更可能担心因不懂题型的考生最后白费精力。我们建议是优先背诗词类。严格来说有必要将中文文本全数背诵的只有诗三首和词三首,因为其篇幅较短。那么其他的范文又该如何挑选呢?决定的条件便在于文本用作作答的使用机会。就以《劝学》为例,它属于论说类,而其中一项重点就是论证手法。由于作答时会需要引用原文,因此同学可以选择文中「木直中绳,輮以为轮,其曲中规」(比喻论证)背诵。如此类推,同学只要就不需浪费时间,也不怕落后于人,用最少的时间掌握范文。
  但当然,全篇背的作用还是很大的,全文文句、脉胳能在反复背诵的过程中理解得更透彻,所谓「读书百遍,其义自见」,例如语译时恰巧忘记字词怎么翻译,如果能回忆出原文,回想上文下理,猜出来的答案就算不全正确都不会差太远。

  范文4大题型分析
  知己知彼,在这一场与香港考评局的较量中,我们又怎能对考评局的出题模式不明白呢?其实DSE中文范文的出题题型分为,
  1、结构题
  2、情感题
  3、道理题
  4、手法题
  (手法题又可分为5个方向:写作手法、描写手法、修辞手法、论证手法、抒情手法。)
  因此,同学只要熟读常见题型中的四种元素,即是课文重点,再配合上述原则挑选适当的文本背诵。作答时引用原文,解释引文如何运用此手法或结构等,并针对回答题目中的要求,如效果、好处、作用等,便可以轻松在范文部分夺分。
  以2018年DSE中文卷一第8题(ii)为例:
  试跟据《青玉案》一词,回答下列问题。
  (ii)作者抒发了什么情怀?他又怎样抒述这种情怀?试综合全文分析说明。
  在这题中,就包含了情感型及手法型。同学只要有复习上述题型,并背诵相关范文,便能在长问答中取得高分。示例:
  “夜市的热闹景象,如······,反衬出那人······的淡泊高洁。······
  这位考生先回答作者在抒发什么情怀,再回答什么手法,然后引用原文,阐述作者如何运用此手法抒发情感。由此证明,其实范文题型都不过如此。只要同学熟读以上重点,便能轻松解决十二篇范文题目。

  答题3步曲
  「长题目」是有框架的,万变不离其宗:
  1、直接答案
  2、引文
  3、解释
  以「记人物」文章的「手法题」为例,框架就是:
  1、人物描写手法名称
  2、文中的什么内容运用了该手法/如何运用了该手法
  3、为什么那一段是运用了这手法/这手法起什么作用

  考核重点
  记人、游记、论说
  诗词
  不同篇章之间的关系
  学习要融会贯通,灵活运用,而这也是背书的好处——背了的话可以即兴自己来做对照、找回不同文章适合的句子。给个简单的例子:题目问秦王已如约行事,蔺相如仍不给出和氏璧,这样的行为君不君子,引《论仁、论孝、论君子》句回答,我们就可以很快想到《论君子》中有「信以成之」之句,然后套用上述的三部曲:
  1、直接答案:君子
  2、引文:「信以成之」
  3、解释:相如有「臣请完璧归赵」之约在先,而他完成了这个诺言
  以上只是简例,真答的时候当然还不止这些。
  这一部分,分数虽然不多,但是绝对不可以大意。不少学校老师都十分注重词解部分,希望同学能熟读。老师们有这样的担心不无原因,在2018年的卷一便出现了5道词解题(5分),2019年更出现语译句子题,加上3道词解题,总供占了9分。因此,词解部分的确不容忽视。
  复习词解时切勿只背诵单字,也需要留意字的位置。由于文言文中有不少多义词,因此除了「配字成词」外,也需要配合词性、语境才能算正确答案。就如2018年的题目,问《六国论》「诸侯之所大患,因此各位同学要小心词解部分,留意词性语境。不如多做几次语译,做熟练了以后,就不用冒这险了。

  被喻为「死亡之卷」的香港DSE中文卷一,的确是不少学生恶梦。虽然增设范文令大家复习量增加,但不失为一个保分的好帮手。希望以上的技巧能够帮助到各位学习范文。

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