香港中学文凭试DSE核心科目改革调整方案与建议

　　昨日香港教育局向全港中学发通函，指课程发展议会与考评局辖下4个核心科目委员会，已就高中核心科课程及评估订定改善方案。未来一个月，教育局将安排简介会，向学校领导层和前线教师解释改善4个核心科的方案，并会以一校一问卷形式，收集学界对改善方案意见。
　　各科建议调整方案
　　中国语文科︰将精简必修部分和选修部分教学，并减少公开评核的试卷数目，以减少过度操练。
　　英国语文科︰会整合必修和选修部分，减少教学重叠。
　　数学科︰课程由「基础课题」和「非基础课题」组成，学生可只修读「基础课题」及部分「非基础课题」。在文凭试「基础课题」表现良好者，最高可获第四级成绩。
　　通识教育科︰会冠以新名称，在不同方面作出加强措施，课程内容比重会减至原有的一半。

　　中文科或合并四卷成两卷

　　目前中文科有4卷，分别是阅读、写作、聆听及综合能力、说话卷。局方昨日于咨询文件则建议四卷合并为两卷，当中写作卷会增加考试时间，并新增「实用写作」部分，说话能力的评估则会融入校本评核「阅读汇报」内的口头汇报部分。
　　教育局称，有关考评改动是「回应业界多年的诉求」及「照顾学生多样性」，并指公开评核仍会保留读、写、听、说的元素，由于是次改动方案已经过多年酝酿及讨论，建议方案于2021/22学年中四级、即2024年文凭试开始实施。

　　通识科或改名「公民与国家科」

　　如同早前港府公布，高中通识科新学年将会大幅改动，包括更换新科名称、削减一半课时、考评改为「达标」与「不达标」等。
　　昨日，教育局咨询文件建议通识教育科由现行的六大单元，日后改为三个主题，分别为「『一国两制』下的香港」、「改革开放以来的国家」及「互联相依的当代世界」，共占约150课时，前两者均涉国情教育，占课时及内容的三分二。
　　备受关注的科目名称，当局建议包括「公民与国家科」、「国民与社会科」、「公民与社会发展科」、「公民与文化科」或「社会教育科」，教师亦可提议其他名称。
　　对于「全球化」、「公共衞生」和「能源科技与环境」三个单元压缩成一个主题，同时删去「个人成长」单元，课程发展议会主席谭嘉因解释不少世界性议题，如贫穷、气候变化等，均牵涉个人、社会及国家，甚至国家与国家之间的互动，「现时全世界的教育发展都趋向跨领域，相关议题不能独立看待，新科将课程内容优化成跨领域，是前瞻性的建议。」

　　另外，新科目包括十小时学习时数的内地考察，谭嘉因指该部分不涉及公开考试计分，但对于如何呈现学生完成课程要求，例如校内成绩表、联招的学生学习概览等，仍未有定案。

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